Objectif
Renforcer la mémoire de l’Holocauste, des génocides, des crimes de guerre et des crimes contre l’humanité pour renforcer la démocratie dans l’UE
CERV-2024-CITOYENS-REM-HOLOCAUSTE
Le XXe siècle européen a été marqué par des crimes horribles tels que l’Holocauste et des crimes commis par des régimes autoritaires et totalitaires. L’héritage de ces crimes nécessite un partage et une commémoration continus, ainsi que des recherches pour lutter contre les distorsions. L’éducation ciblant toutes les générations sur l’importance de la sauvegarde de la démocratie et des droits fondamentaux devrait s’inspirer des leçons tirées de ces crimes.
Les jeunes devraient être habilités à devenir les ambassadeurs de cette mémoire, à rappeler l’histoire des survivants à la fois hors ligne et en ligne, à sensibiliser à leur tragédie et à entrer en contact avec les sites commémoratifs et les musées. Les témoignages des témoins de ces crimes sont particulièrement précieux pour éduquer les jeunes, d’autant plus que ces témoins sont de moins en moins nombreux. Cela implique également de lutter contre la déformation, le déni et la banalisation des faits historiques. Pour défendre les valeurs de l’UE, la mémoire de ces crimes, l’enseignement des droits fondamentaux et l’engagement actif des personnes pour en tirer des leçons sont nécessaires, en particulier pour les acteurs en première ligne de la défense des droits tels que les défenseurs des droits fondamentaux, les fonctionnaires, les membres du système judiciaire, les responsables de l’application de la loi et les décideurs politiques.
En outre, la suppression des droits fondamentaux tels que la liberté d’expression, de réunion, de pensée, de conscience et de religion fait partie intégrante des régimes totalitaires et autoritaires. L’opposition organisée et/ou la résistance au sein de la société ont joué un rôle clé dans la lutte contre l’occupation étrangère et/ou le renversement des régimes totalitaires et autoritaires. Il reste essentiel de se souvenir de ces événements et d’éduquer les acteurs et les groupes à leur sujet en tant qu’exemples pour défendre les droits fondamentaux aujourd’hui et à l’avenir.
Les projets relevant de cette priorité doivent se concentrer sur des crimes spécifiques tels que l’Holocauste, les crimes totalitaires ou d’autres crimes du XXe siècle comme les génocides, les crimes de guerre et les crimes contre l’humanité, et doivent analyser la manière dont ces crimes ont été organisés, les acteurs impliqués et la manière dont ils ont été commis.
Les projets relevant de cette priorité sont encouragés à trouver de nouvelles façons de se souvenir de ces crimes et d’éduquer à leur sujet afin de protéger la société contre les menaces de haine, d’antisémitisme, de racisme, de xénophobie, d’antitsiganisme et de LGBTIQ-phobie qui resurgissent.
Les projets sont encouragés à rechercher de nouvelles méthodes d’enseignement et des formes modernes d’éducation sur les événements historiques, y compris l’Holocauste. Les approches nouvelles et modernes doivent garantir l’inclusion et créer un environnement d’apprentissage favorable pour les participants de tous les sexes. Conformément à la stratégie de l’UE visant à lutter contre l’antisémitisme et à encourager la vie juive, ainsi qu’aux autres initiatives politiques clés soutenues par cette priorité, les projets peuvent se concentrer sur le développement de réseaux de jeunes ambassadeurs européens afin de promouvoir la mémoire de l’Holocauste. Les jeunes Européens devraient apprendre à accéder à des informations précises sur l’Holocauste, les génocides, les crimes de guerre et les crimes contre l’humanité et à les partager, et devraient être habilités à agir à la fois en ligne et dans le monde physique.
Les projets peuvent se concentrer sur la lutte contre la déformation, la banalisation et le déni de l’Holocauste, ainsi que sur la numérisation du matériel historique et des témoignages à des fins d’éducation et de formation. Ces projets sont encouragés à travailler également avec les jeunes, ainsi qu’avec d’autres générations, afin de transmettre la mémoire des événements.
Les projets peuvent également se concentrer sur la sensibilisation des nouveaux arrivants et des migrants et enseigner l’histoire de l’Holocauste, des génocides, des crimes de guerre et des crimes contre l’humanité. En outre, les projets relevant de cette priorité peuvent également analyser et mettre en lumière la résistance et/ou l’opposition organisée aux régimes totalitaires.
Les projets relevant de cette priorité peuvent également se concentrer sur la promotion de la sensibilisation et de la mémoire de l’Holocauste des Roms et des processus de réconciliation dans la société, afin d’aider à réduire les préjugés et l’antitsiganisme en tant que causes importantes de discrimination et de contribuer à la réalisation des objectifs du cadre stratégique de l’UE pour les Roms dans le domaine de l’égalité.
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