Programme

Erasmus +

Date de Publication

29/11/2022

Date limite

28/02/2023

Objectif

Erasmus+ : Renforcement des capacités (enseignement professionnel)
ERASMUS-EDU-2023-CB-VET
(Guide 2023 du programme : pages 363 à 376)

Les projets de renforcement des capacités sont des projets de coopération internationale fondés sur des partenariats multilatéraux entre des organismes actifs dans le domaine de l’EFP dans des États membres et des pays tiers associés au programme, et des pays tiers non associés au programme. Ils visent à soutenir la pertinence, l’accessibilité et la réactivité des établissements et systèmes d’EFP dans les pays tiers non associés au programme, en tant que catalyseurs du développement socio-économique durable.
Au moyen d’initiatives conjointes qui favorisent la coopération entre les différentes régions du monde, cette action vise à accroître les capacités des prestataires d’EFP, notamment dans les domaines de la gestion, de la gouvernance, de l’inclusion, de l’assurance de la qualité et de l’innovation, afin qu’ils soient plus à même d’établir un dialogue avec le secteur privé/les entreprises/les associations d’entreprises pour explorer les possibilités d’emploi et concevoir conjointement des interventions adaptées dans le domaine de l’EFP. Les partenariats internationaux devraient contribuer à améliorer la qualité de l’EFP dans les pays tiers non associés au programme, notamment en renforçant les capacités du personnel et des enseignants de l’EFP ainsi qu’en consolidant le lien qui existe entre les prestataires d’EFP et le marché du travail.
Il est prévu que les projets de renforcement des capacités en matière d’EFP contribuent à la réalisation des objectifs stratégiques plus larges qui sont poursuivis par la Commission européenne et les pays tiers non associés au programme ou la région concernée, y compris les paquets d’investissement «Global Gateway».

Plus précisément, l’action:

  • renforcera les capacités des prestataires d’EFP pour améliorer la coopération entre les parties prenantes privées et publiques dans le domaine de l’enseignement et de la formation professionnels afin de concevoir des interventions axées sur la demande et sur les nouvelles perspectives dans le domaine de l’EFP;
  • améliorera la qualité et la réactivité de l’EFP face aux évolutions économiques et sociales afin d’accroître la pertinence de l’offre de compétences sur le marché du travail;
  • alignera l’offre d’EFP sur les stratégies de développement locales, régionales et nationales.