Programme

EaSi - Progress

Date de Publication

13/03/2019

Date limite

08/07/2019

Objectif

EaSI-PROGRESS: Soutien au développement d’une offre de formation adaptée dans le cadre de la mise en œuvre des “Parcours de renforcement des compétences”

Contexte

La recommandation du Conseil du 19 décembre 2016 relative à des parcours de renforcement des compétences: de nouvelles perspectives pour les adultes recommande aux États membres «d’offrir aux adultes ayant un faible niveau de savoirs, d’aptitudes et de compétences, comme ceux qui ont quitté l’éducation et la formation initiales sans avoir achevé le deuxième cycle de l’enseignement secondaire ou un niveau équivalent, et qui ne remplissent pas les conditions pour obtenir une aide au titre de la garantie pour la jeunesse, la possibilité d’accéder à des parcours de renforcement des compétences qui, selon leurs besoins, leur donnent l’occasion:
• d’acquérir un niveau minimal de compétence dans le domaine de la lecture, de l’écriture, du calcul et du numérique;
et/ou
• d’acquérir un ensemble plus vaste de savoirs, d’aptitudes et de compétences pertinentes pour le marché du travail et leur permettant de participer activement à la société, sur la base de la recommandation 2006/962/CE sur les compétences clés pour l’éducation et la formation tout au long de la vie, en progressant vers une qualification de niveau 3 ou 4 du CEC en fonction de la situation au niveau national».

Les parcours de renforcement des compétences devraient comprendre les trois étapes suivantes:
• l’évaluation des compétences (identification ou dépistage des compétences);
• la fourniture d’une offre de formation adaptée, flexible et de qualité; ainsi que
• la validation et la reconnaissance des compétences acquises.

 

Objet de l’appel à propositions

L’objectif global du présent appel à propositions, dans le prolongement des deux appels publiés en 2017 (VP/2017/011) et en 2018 (VP/2018/008), est de soutenir les pays participants dans la mise en œuvre de la recommandation relative à des parcours de renforcement des compétences par la mise en place de parcours cohérents comprenant trois étapes clés: l’évaluation des compétences, la fourniture d’une offre de formation adaptée, flexible et de qualité et la validation et la reconnaissance des compétences acquises.

L’objectif spécifique du présent appel à propositions est de soutenir le déploiement d’une offre de formation adaptée, flexible et de qualité destinée à des adultes ayant un faible niveau de compétences ou peu qualifiés (et, le cas échéant, à des groupes prioritaires identifiés par les pays dans le cadre de la recommandation).

 

 

Pour en savoir plus : Appel à propositions